为贯彻落实董事会年度工作纲要的安排部署，根据邹董事长在2月23日校务委员会会议上《吹响远征号角 实现天华腾飞》的重要讲话精神，围绕天华学院“攀登一座高峰，打好三大战役，抓住五个融合”未来发展战略，加快落实年度工作目标，进一步提高专业实践教学建设能力,助力我校“专、通、雅”协调发展的应用型人才培养,2022年7月18日下午,我校以线上线下方式同步举行了“应用型本科实践教学和教学资源建设”专题工作推进会。校长叶才福，副校长龚春蕾、陈新斌、王友根和相关部门主题发言人在明华楼五楼远程教学中心参会，相关二级学院和职能部门干部通过钉钉平台线上参会，会议由龚春蕾副校长主持。

各位发言人分别聚焦应用技术型高校分类评价体系指标解读、校内各类教学场所资源情况、儿童实训中心建设以及全校专业实践教学的现状和改革方向等主题，交流了工作思路。

会议首先由质量管理处副处长沈晓燕进行汇报交流。沈晓燕老师重点对上海市分类评价体系中应用技术型高校的4个一级指标、12个二级指标和34个三级指标进行了解读；为做好2022年上海市高校分类评价工作，质量管理处根据上级主管部门的工作要求提前谋划，对上一年度我校师生获奖数据进行了汇总整理，补充完善了相关数据，并对学校上一年度自设的特色定量指标进行研究修订，目前上述各项准备工作都在有条不紊地进行中，全校各二级学院和职能部门将全力配合质量管理处做好2022年度分类评价工作。

（质量管理处汇报分类评价工作进展）

资产设备处朱清处长汇报了校内现有各类教学保障场所资源，包括多媒体教室、计算机与语音机房和各类实训室；接着朱清处长介绍了2022年政府专项建设项目、儿童实训中心以及学校自筹资金建设项目的工作进展情况，朱处长表示，虽然本次项目建设进度紧张，资产设备处相关教职工将在暑期全力以赴推进相关建设项目的施工进度，有效保障2022年我校专升本招生扩招后的教学资源需求。

（资产设备处汇报实践教学场所建设情况）

教务处常务副处长徐振重点解读了应用型本科实践教学标准和建设要求，围绕人才培养方案、课程体系、教学方法改革进行了汇报；实习实训处处长符跃鸣围绕校企合作培养，提出了建设开放性实验室和深化校企合作的实施方案；学前教育学院徐娟副院长提出以完善线上实践课程资源、形成线上实践学习模式和优化实践基地管理为建设目标，提升实践教学内涵建设；艺术设计学院常务副院长徐子卿介绍了4个艺术类专业的实践教学条件，提出充分利用学校优势实践场所资源，开展产教融通工作，推进产业化水平；人工智能学院副院长樊江玲围绕电子信息专业硕士学位点培育项目建设，提出通过学科专业群建设、专业硕士生导师培养、高水平实验室培育等举措，跨越学位点申报的“六大台阶”；健康学院副院长刘敏重点介绍了康复治疗学和应用心理学依托应用型本科试点专业建设，拓展实习基地，引入校企联合育人机制；商学院实训负责人张存汇报了管理和金融类专业通过推动专家进课堂、学生顶岗实习、校企项目申报等举措，与企业开展产教融合深化校企合作。

（教务处、实训处和二级学院汇报交流）

最后，叶才福校长在总结发言中指出，各位主题发言人的汇报交流梳理了我校实践教学资源的建设现状，带来了我校实践教学建设的新观念、新方法，为学校贯彻落实培养富有竞争能力的应用型人才指明了方向。叶校长向我校各二级学院在应用型人才培养上提出“四个坚持”，即坚持目标导向，各专业以培养“上手快、后劲足”的应用型人才为目标；坚持课程构建，以实践性的自编教材作为有力抓手；坚持条件优化，以师资和实训场所为重点，青年教师与行业导师结对，校内提升，校外做实；坚持成果检验，以学生学科竞赛、教师教学比赛、横纵向课题申报为检验标准。

（校长叶才福总结发言）

本次研讨会把“应用型实践教学和教学资源建设”作为提升专业办学水平的重要抓手，以上海市分类评价体系应用技术型高校指标为参照，进一步优化专业结构，凝练实践特色，贯彻落实“16条能力素质标准”，提升专业内涵和竞争力，提供更加丰富的实践资源，不断提高“专、通、雅”协调发展的应用型人才培养质量。